Scene # (leave it blank now) of the TVP documentary
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Introduction
India (भारत गणराज्य) is a country in South Asia. In size, it is the seventh-largest country of the world and it is the second-most populated, with over 1.2 billion people. It is the most populous democracy in the world.
Four of the world's major religions, Hinduism, Buddhism, Jainism and Sikhism, originated here, whereas Zoroastrianism, Christianity and Islam arrived in the 1st millennium. India has been able to include all its different features in a multiform but integrated civilization. However, communal, caste and regional tensions continue to be the challenges of Indian politics, sometimes threatening its long-standing democratic and secular ethos.
In terms of nominal GDP, the Indian economy is the world's ninth-largest. And
it is the fourth largest by purchasing power parity (PPP). The country has a
burgeoning urban middle class and has made great strides in fields such as
information technology. Its large, skilled workforce makes it a popular choice
for international companies seeking to outsource work. However, it continues
to face the challenges of poverty, illiteracy, corruption and inadequate
public health. The vast mass of the rural population still remains
impoverished.
Graphs
India, la piu’ grande democrazia al mondo, viene spesso ricordata per il suo
alto tasso di crescita, attorno al 9% annuo. Un paese ricco di diversita’
religiose e culturali, opsita oggi anche una diverista’ molto piu’ allarmante:
la diversita’ economica e solciale.
Secondo le cifre fornite dalla Banca mondiale, nel 2005, in India, la
percentuale della popolazione che vive sotto la soglia della povertà e’ 41,6%.
L’India rappresenta anche la più alta concentrazione al mondo di persone
malnutrite; lo erano qualche anno fa il 43% dei bambini sotto l’età di cinque
anni. Solo il 53% dei ragazzi indiani studiava per più di 5 anni e si registra
ancora oggi un numero maggiore di poveri in solo otto degli stati indiani che
in tutta l’Africa sub-sahariana.
Amartya Sen, un noto economista di origine Indiana, ha affermato che l’India
dovrebbe smetterla di essere ossessionata dal desiderio di superare i tassi di
sviluppo economico cinesi, in quel senso mondiali, e che appare stupido
aspirare a una crescita annuale a due cifre senza che venga affrontato il
problema della sottonutrizione cronica di decine di milioni di indiani.
Il pil, ricorda Sen, può non essere un buon indicatore della qualità della
vita. Lo studioso afferma, d’altro canto, che egli non disprezza certo in
generale la crescita economica, ma che essa non dovrebbe essere secondo lui
l’obiettivo ultimo di tutto l’esercizio. Quello che appare importante, afferma
Sen, è soprattutto ciò che facciamo con i frutti dello sviluppo. Attualmente
tale processo va sostanzialmente a favore dei più ricchi e privilegiati.
Mahatma Gandhi disse “Devo confessare che non faccio una netta o alcuna
distinzione fra economia ed etica”. Il caso indiano mette di nuovo con forza
in discussione la relazione che ci deve essere tra sviluppo economico e lotta
contro la povertà e la diseguaglianza. Cosa vuol dire per la più grande
democrazia del mondo avere uno sviluppo sostenibile? E quali sono i progetti e
i fattori che possono avviare questo processo?
Statistics
complete data at - https://spreadsheets3.google.com/pub?hl=en&hl=en&key=0AnjANqe7Hsl3dHdwejRYYkpLd3FUSjZBdmdZZlhDY1E&output=html
data from mgds.un.org (official UN site for MDG indicators)
MDG 1
1.5 Employment-to-population ratio, both sexes, percentage - In 2008, 55.6%
1.8 Children under 5 moderately or severely underweight, percentage - In 2005, 47.8%
1.9 Population undernourished, percentage - In 2005, 22.025%
MDG 2
2.1 Net enrollment ratio in primary education (both sexes), percentage - In 2007, 95.5%
MDG 3
3.1 Ratios of girls to boys in:
- Primary education - In 2007 0.97%
- Secondary Education - In 2007, 0.86% Tertiary Education - In 2007, 0.7%
3.2 Share of women in wage employment in the non-agricultural sector, percentage - In 2005, 18.1%
3.3 Proportion of seats held by women in national parliament, percentage - In 2010, 10.8%
MDG 4
4.1 Children under five mortality rate per 1,000 live births - In 2009, 65.6%
4.2 Infant mortality rate (0-1 year) per 1,000 live births - In 2008, 52%
4.3 Children 1 year old immunized against measles, percentage - In 2008, 70%
MDG 5
5.1 Maternal mortality ratio per 100,000 live births - In 2008, 230
5.2 Proportion of births attended by skilled health personnel, percentage - In 2003, 46.6% 5.4 Adolescent birth rate, per 1,000 women - In 2006, 45.2%
5.6 Unmet need for family planning, total, percentage - In 2008, 12.8%
MDG6
6.1 People living with HIV, 15-49 years old, percentage - In 2007, 0.3%
6.2 Condom use at last high-risk sex
- Among 15-24 years old, women, percentage - In 2006, 22.2%
- Among 15-24 years old, men, percentage - In 2006, 36.5%
6.3 Proportion of population aged 15-24 years with comprehensive correct knowledge of HIV/AIDS:
- Women - In 2006, 19.9%
- Men - In 2006, 36.1%
6.6 Incidence and death rates associated with malaria
- Notified cases of malaria per 100,000 population - In 2008, 1124
- Malaria death rate per 100,000 population, all ages - In 2008, 2
6.8 Proportion of children under 5 with fever who are treated with appropriate anti-malarial drugs, percentage - In 2006, 8.2 6.9 Tuberculosis death rate per year per 100,000 population (mid-point) - In 2009, 27
6.10 Proportion of tuberculosis cases detected and cured under directly observed treatment short course, percentage - In 2009, 37%
MDG 7
7.1 Proportion of land area covered by forest, percentage - In 2005, 22.8% 7.2 *Carbon dioxide emissions:
- (CO2), metric tons of CO2 per capita (CDIAC) - In 2007, 1.3844
- Carbon dioxide emissions (CO2), kg CO2 per $1 GDP (PPP) (CDIAC) - In 2007, 0.5513
- 7.8 Proportion of (total) population using an improved drinking water source, percentage - In 2008, 88%
- 7.9 Proportion of population using an improved sanitation facility - In 2008, 31%
- 7.10 Proportion of urban population living in slumsb - In 2007,
Interviews
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